Представим, что наш мозг - маленький пустой чердак, в который, во время чтения мы можем натащить всякой рухляди, и полезные, нужные вещи уже некуда будет всунуть, или в лучшем случае до них не докопаешься.

Мы учим наших учеников тщательно отбирать то, что они поместят в свой “чердак” и раскладывать в образцовом порядке

Когда-то знаменитый японский ученый произнес следующие слова: “стихи для запоминания должны воспитывать в ребенке благородные чувства, они должны быть изысканными, красивыми и заслуживающими того, чтобы их помнить, и в то же время должны нравиться самому ребенку”.

Используем методику развития ассоциативно–образной памяти, чтобы помочь Вашему ребенку стать лучше, умнее, ускорить весь процесс его общего развития…