Представим, что наш мозг- маленький пустой чердак, в который, во время чтения мы можем натащить всякой рухляди, и полезные, нужные вещи уже некуда будет всунуть, или в лучшем случае до них не докопаешься. Мы учим наших учеников тщательно отбирать то, что они поместят в свой “чердак” и раскладывать в образцовом порядке