“Ментальная арифметика”

Учеба в школе дается Вашему ребёнку легче, чем сверстникам, а Вы гордитесь его интеллектуальными способностями.

Первые результаты уже через 5 занятий!

Что такое ментальная арифметика и как ей научиться?
Ментальная арифметика — это метод счета в уме, навеянный старинными счетными досками-абаками. Однако, умение быстро вычислять в уме — не конечная цель. В момент отказа от работы с реальными счетами-абакус правое полушарие мозга начинает работать активнее. В это же время дети развивают логическое мышление и счет, за которые отвечает левое полушарие. Усиленная работа обоих полушарий мозга становится привычкой и помогает ребенку креативнее решать жизненные задачи.

Сегодня ментальную арифметику используют в 50 странах мира. В Японии и Китае она стала частью школьной программы

До курса

Ребенок плохо усваивает новую информацию, и Вы волнуетесь за его успеваемость в школе

На выполнение домашних заданий, уходит огромное количество времени, а Вам приходится неустанно контролировать ребенка

Одноклассники быстрее дают правильные ответы и решают контрольные, и Вы переживаете, что это может отразиться на самооценке ребенка

У ребенка плохая память, несмотря на то, что Вы с ним посетили множество развивающих мероприятий

После курса

Ваш ребенок ловит информацию на лету и стал увереннее в себе и своих силах

Ребенок научился концентрироваться, смотреть на проблему шире и строить логические цепочки для ее решения и развил сразу нескольких видов памяти: долговременную, кратковременную и фотографическую

Вы чувствуете что сделали все возможное, чтобы максимально развить интеллект и память ребенка и спокойны за его будущее

Хотите воспитать уверенного и счастливого ребенка?

Записаться

Бесплатная консультация

Click to order

Total:

Я согласен с политикой конфиденциальности

Кто не пытается, тот не учится

Модуль 1 —Сложение и вычитание. Начало.

Результат: стал быстрее считать, понял логику состава числа, без ошибок считает в пределах 10 быстро и не задумываясь

На первом этапе обучения ребенок учится правильной технике выполнения счета на абакусе, затем выполняет вычисления с помощью ментальной карты, и, наконец - в уме.

вычисляем числа, сумма и разность которых дает не более 9 при сложении и не менее 0 при вычитании

Модуль 2 — Сложение и вычитание. Продолжение.

Результат: с легкостью оперирует числами при помощи визуализации, улучшил концентрацию, логику, быстрее справляется с любыми задачами, самостоятельно делает домашнее задание. Считает в пределах 100 быстро и не задумываясь

При тренировочных упражнениях на счетах ребенок развивает мелкую моторику, стимулирует развитие межполушарных связей. В дальнейшем, благодаря техническим упражнениям на ментальной карте, и, в итоге, в уме - увеличивается скорость мышления, усидчивость, развивается концентрация.

счет на абакусе в пределах 100

Модуль 3 — Переходим на “большой счет”

Результат: с легкостью оперирует в уме любыми натуральными числами, повысил успеваемость в разы, одновременно считает и читает стихотворение, стал увереннее в себе

Снимается порог вычисления, ребенок учится производить действия на сложение и вычитание с любыми натуральными числами. Включается многозадачность - например, одновременно читаем стихотворение и производим вычисления.