Каждый из родителей однажды встречается с данным утверждением своего ребёнка и совершенно не
важно в какой класс идёт ребёнок, будь то первый или пятый класс.

В чем же проблема данного утверждения и какие барьеры формируются у ребёнка при подкрепления
данной информации со стороны родителей?

Причина не одна, их целый ряд:

* Ребёнок не замотивирован на обучение, совершенно не понимает зачем это необходимо. В современном мире преобладает сильный информационный поток, гласящий - можно просто уметь говорить, быть улыбчивым и стать блогером, зачем тогда все эти науки? А мотивация родителя - учиться необходимо, а то станешь продавцом или дворником, не работает. Ребёнок не знает, что такое тяжёлый труд, поэтому с лёгкостью соглашается на такое будущее.

* Сравнение ребёнка с "лучшим" сверстником со двора или из класса.
"Вот видишь какой Миша молодец, а посмотри какая Машенька умница! ". Тем самым вырабатывается негатив в целом к обществу, коммуникации и любому виду деятельности.

* Установка родителя, что ребёнок уже ко всему готов.
Вспомните, было такое? А может быть и сейчас есть?
Родитель оценивает своë чадо как самого одарённого и успешного, способного постигать вершины, все и сразу.
Ребёнок занимается в нескольких секциях, посещает дополнительные занятия, конечно с самого раннего возраста уже учится читать, считать, писать.

Какие установки формируются у ребенка основываясь только на этих 3 -х причинах?

  1. Нужно делать что говорят и лучше не отрицать, ведь родители лучше знают, что для меня хорошо, а что плохо.
  2. Зачем высказывать своё мнение, вдруг неправильно...
  3. Нужно быть везде молодцом, вдруг другие подумают, что я не у дел.
  4. Учиться нужно много, главное учиться, меня обязательно оценят.
Как я смогу применять знания? Не важно, главное знать всё!

Это первые три причины и четыре установки лишь верхушка айсберга.
И они обязательно должны быть устранены, чтобы навсегда иссяк вопрос о нежелании учиться.

Что делать? Ответ есть:

# ПОНИЗИТЬ требования! Ребёнок к своему возрасту должен знать как справиться с тем, что есть образовательном процессе. НЕ ПЕРЕГРУЖАЙТЕ!
Школа+физ.секция (или творческий кружок), этого достаточно.

# Оцените качество развития у ребёнка памяти, внимания, мышления, воображения.
Совершенно точно Вы хотите взрастить сильную личность, а только "зубрёжки" для этого мало.

# Выберите педагога, который сможет давать знания и развивать ребёнка комплексно. Невозможно выучить язык, математику или стать супер-чтецом не умея правильно работать с информацией!

# Пейте витамины, которые помогу поддержать общее состояние ребенка, но только те, которые действительно действуют.

Соблюдая эти простые правила, Вы увидите результат с кратчайшие сроки. Почему?

Потому, что ребёнок будет сильный физически и морально, он будет отдохнувший, в жизни появится система, всё то, что раньше казалось страшным и не выполнимым, станет лёгким и элементарным!

"Не хочу учиться в школе, это сложно!"